ا
-
ابوالسعود، أ. أسماء محمد محمود
مهارات الذكاء الرقمي المتطلبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 49-90]
-
البقيلي، أ. ندى نهار
استخدام نموذج التعلم التوليدي في مقرر العلوم للصف السادس بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفات التربويات في مدينة جدة: الواقع والمعوقات [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 35-48]
-
الخماش، أ. أشواق سراج عويض
دور معلمات المرحلة المتوسطة في تحسين جودة التعليم عن بعد من خلال الفصول الافتراضية أثناء جائحة كورونا بمكة المكرمة: الاقتراحات والعوائق [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 11-33]
-
الخيبري، أ/ مريم بنت محمد
واقع تطبيق الإشراف التربوي القائم على النتائج لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم في محافظة الخرج [المجلد 13، العدد 1، 2024، الصفحة 11-68]
-
الشربيني، أ.م.د/ زينب حسن حسن
فاعلية نمطي المناقشات الإلكترونية (الموجهة / الحرة) القائمة على ذكاء السرب الاصطناعي ببيئة تعلم سحابية في تنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 13، العدد 1، 2024، الصفحة 69-157]
-
العطار، د/ أحمــد سعيــــد سالــم
التفاعل بين نمطي حشد المصادر (تنافسي/ تشاركي) وأسلوب البحث (إلكتروني/ ذكي) ببيئة تدريب إلكترونية وأثره في تطوير مهارات إخصائي التخاطب لتقييم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 307-450]
-
القحطاني، أ.د/ مبارك بن فهيد
واقع تطبيق الإشراف التربوي القائم على النتائج لدى المشرفات التربويات بإدارة التعليم في محافظة الخرج [المجلد 13، العدد 1، 2024، الصفحة 11-68]
-
المغربي، د. إسلام محمود لطفي
التفاعل بين توقيت عرض الأمثلة المحلولة الرقمية )عند الطلب/ بعد المحتوي (ووجهة الضبط ببيئة تعلم معكوس لتنمية مهارات البرمجة والانخراط في التعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 13، العدد 3، 2024، الصفحة 116-212]
-
الهزاني، أ . علي بن راشد
استخدام تقنيات التعليم لتحسين مستوى الدراسة للأطفال من خلال الرسوم المتحركة وأفلام الكرتون [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 253-261]
ح
-
حجازي، أ. م . د/ طارق عبد المنعم عبد الفتاح
التفاعل بين نمطي حشد المصادر (تنافسي/ تشاركي) وأسلوب البحث (إلكتروني/ ذكي) ببيئة تدريب إلكترونية وأثره في تطوير مهارات إخصائي التخاطب لتقييم الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 307-450]
خ
-
خليل، أ.م.د حنان حسن على
أثر اختلاف نمط محفزات الألعاب الرقمية (النقاط/الشارات/لوحات الصدارة) في بيئة تعلم افتراضي على تنمية مهارات انتاج الانفوجرافيك لدي طلاب كلية التربية [المجلد 13، العدد 3، 2024، الصفحة 11-90]
ر
-
رضوان، أ. مي محمود أحمد
دور معلمات المرحلة المتوسطة في تحسين جودة التعليم عن بعد من خلال الفصول الافتراضية أثناء جائحة كورونا بمكة المكرمة: الاقتراحات والعوائق [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 11-33]
س
-
سيف، د / أمل رجاء
التعلم المقلوب القائم على الأقران وتنمية مهارات الأمان الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 262-306]
-
سيف، د / أمل رجاء
القصة الرقمية التفاعلية و تنمية مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 13، العدد 3، 2024، الصفحة 91-115]
ع
-
عبدالحليم، د / إيمان سعد
مهارات الذكاء الرقمي المتطلبة لتلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 49-90]
-
عبدالغني، إسراء إبراهيم محمد
القصة الرقمية التفاعلية و تنمية مهارات الإدراك البصري لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم [المجلد 13، العدد 3، 2024، الصفحة 91-115]
-
عبد الفتاح، د. سيد جمعة سيد
نمط التقديم (الفيديو التفاعلي/الكتاب التفاعلي) ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الإصطناعي لتنمية مهارات البرمجة الشيئية والتفكير الإبتكاري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 116-236]
-
على، شيماء مصطفى
بيئة تعلم افتراضية قائمة على التدريب والممارسة وتنمية مهارات الإدارة الإلكترونية لدى الكادر الإدارى [المجلد 13، العدد 3، 2024، الصفحة 213-250]
-
علي، أ/ فاطمة عبد الحكيم أحمد
التعلم المقلوب القائم على الأقران وتنمية مهارات الأمان الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 13، العدد 2، 2024، الصفحة 262-306]
م
-
مهدي، ياسمين سعد محمد
فاعلية القصة الرقمية القائمة على استراتيجيات مساعدات التذكر في تنمية مهارة القراءة في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 13، العدد 3، 2024، الصفحة 251-281]
ن
-
ن صالح، أ.د / إيمان صلاح الدين
بيئة تعلم افتراضية قائمة على التدريب والممارسة وتنمية مهارات الإدارة الإلكترونية لدى الكادر الإدارى [المجلد 13، العدد 3، 2024، الصفحة 213-250]
ه
-
هداية، أ.م.د/ رشا حمدي حسن
فاعلية نمطي المناقشات الإلكترونية (الموجهة / الحرة) القائمة على ذكاء السرب الاصطناعي ببيئة تعلم سحابية في تنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 13، العدد 1، 2024، الصفحة 69-157]
لا يطابق الاستعلام الخاص بك مع أي بند
